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当埃利奥特就任哈佛校长时，哈佛是一所小型的、地方性的学院，当时学生仅500人，教师23人。其课程与一个世纪前没有多少变化，拉丁文、希腊文、数学、哲学、历史、物理学、化学、法学和德语构成了它的核心学科。法学院向任何完成了18个月学习课程的学生授予法学学士学位，不要求考试。医学院向所有完成了两学期学习、曾任医师艺徒并在九门主要学科中的五门通过10分钟的口试者授予医学博士。理学院毕业生水平低下。面对这种糟糕的局面，埃利奥特非但不气馁，反而充满信心。他宣称：“我们要在这里稳步建立一所最伟大的大学。”传统的哈佛以培养“品格和虔诚”为中心，已完全不能跟上形势发展的要求；哈佛必须培养19世纪工业和都市国家的领袖。埃利奥特采取了迅速和惹人注目的改革行动。他拓宽了本科文理课程，将理学院合并成本科学院。1872年，他建立了一个研究生部（后来的文理研究生院），授予硕士学位和博士学位。他根据研究生院的模式重新改组了法学院、医学院和神学院。他给学生提供了选课的权利。1879年，他赞成有限的女子教学，最终成立了女子大学教育协会。1894年发展成为拉德克利夫学院，获得学位授予权。埃利奥特还大大提高了教学人员的工资，使之能与私人企业的工资相竞争，吸引了国内外一流学者到校任教。